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发布时间:2018-10-09   来源:澳门星际娱xj.cm 作者:左文亮
   

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据校长李慧军介绍,所谓适度教育,是指施教者顺应生命成长的自然规律,对受教育者进行恰如其份的教育。其教育理念为顺其自然,适当引导,“承认不同、尊重差异”,按照学生自身的特点灵活采取教育方式,挖掘学生内在潜能,让孩子优良的个性实现最大发展。  为“恰到好处”地教育孩子,这所学校实施了分层教学,“作业自助餐”就是学校分层教学的成果。其核心内容是根据学生差异分层布置作业,不同的学生可完成不同数量和内容的作业,按需分配,适时适量,且作业“花样繁多,营养均衡”,以此调动学生积极参与的热情,激发他们的学习兴趣。教师王志敏说,对作业实行分层布置,可以使不同层面的学生都能获得成功的喜悦,形成乐意完成作业的良好心态。  适度教育强调关注全体同学,在活动中尊重每个孩子的参与权。为此,学校实施“小明星工程”,只要有一技之长,均可申报参评“学校小明星”。在如今校园的明星榜上,既有绘画星、舞蹈星,也有博客星、诚信星……同时,学校还根据学生的兴趣和特长,组建了30多个兴趣小组。学校每年举办的体育文化节、科技艺术节,几乎每个孩子都有项目。学校规定,为保证每个孩子都有机会参与校办活动,体育老师必须训练学生至少掌握一项健身技能。  适度教育促进了孩子的全面发展,激发了其学习的主动性。学校最近的一次调查表明:全校学生近视率平均下降10%;90%以上在校生均参加了各类潜能开发小组;学校的科技、体育活动,喜欢参与的人数达到93%;参与自主学习、课堂交流活动的人数已由2007年初的24%增加到81%。  该校适度教育的成果也得到专家的肯定。教育部教育发展研究中心政策评估研究室主任杨银付认为,适度教育体现了“以人为本”的教育理念,其全体学生参与的体育、科技活动值得借鉴。北京教科院基础教育研究所副所长程晗认为,该小学以“适度教育”为核心的基础教育发展模式,实现了基础教育的科学发展,其实践模式切实可行。  目前,濮阳市实验小学已初步探索出一系列小学适度教学模式,“小学适度教育模式研究”课题已被全国教育科学规划办公室立项为全国教育科学“十一五”规划课题。

许多家长怨孩子让自己生活的空间越来越小;怨自己要在家里同时扮演多重角色。家长张女士调侃说,自己身兼多个“要职”,包括“声情并茂的故事书”、“不知疲倦的舞蹈演员和滑稽演员”以及“会说话的《十万个为什么》”。《母婴健康》杂志主编、复旦大学出版社早期教育研究中心主任马梅认为,当下都市生活节奏快、压力大,“拼养”代表了一部分家长在照顾孩子的同时也关注自身的一种需求,是可以理解的。不过,如果妈妈是职业女性,且孩子3岁以上,并不提倡“拼养”。3岁孩子已上幼儿园,职业女性平时与孩子的交流时间并不多,周末正是加强亲子交流的机会,这对孩子的人格发展、心理成长等都有重要意义。如果家长仅仅因为寻求自己的私人空间,而放弃这个交流的机会,相当可惜。同时,“拼养”家庭的家长毕竟不是专业人士,在面对多个不同性格、特点的孩子时,往往缺乏专业的处理经验和判断。

几位受访的城市家长表示,“让孩子尽量不跟他们接触。”理由是“习惯不好”。但也有家长认为这样混合好,她就经常用民工子女刻苦学习的事例来教育孩子。

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莉萨属于美国日益壮大的在家上学一族。

比赛吸引了苏格兰境内33所小学的300余件个人和集体作品积极参与。苏格兰政府外事、文化部长琳达法比亚尼出席了颁奖典礼。

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昨日(1日),长江大学“1024英雄集体”纪念像揭幕仪式在武汉长乐园陵园隆重举行,这组纪念像命名为“重生”。社会各界近千人前往长乐园公祭了3位舍己救人的大学生。

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希望破灭比没希望好,510分的成绩本可以上二本,但由于自信,我的两次志愿填报均因过高而掉档,这使我备感失落。在回工地的路上,两分钟的路程我走了五六分钟,为了高考自己毕竟付出了很多,因为志愿填报不当而落榜我始终心有不甘。

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但是,有了法律制度保障、全社会对顶岗实习的认识达成一致,也许还不够,笔者认为,保证顶岗实习切实可行还要靠政府资金大力投入,否则真正实施起来依然会走样。不妨考察一下企业能够接纳实习生的实力。高职院校毕业生的就业主要集中于个体、私营、民营企业,而这些企业大都是中小型,像温州一带,以手工作坊、加工业车间、服务业为主,规模小、资金少且不稳定,企业自身固有的“劣势”无法给学生提供较多的实习岗位,接纳实习生对这些企业来说无疑是个“赔本买卖”。

 

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