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发布时间:2018-06-15   来源:大丰娱乐手机登录 作者:左云霞
   

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4月1日光明日报在头版头条发表“只为一个永远的约定”,报道河北农大果树9301班和李维贺的感人事迹,光明日报在重要版面宣传,对加强和改进大学生思想工作营造了良好氛围,对深化社会主义核心价值体系教育起到了重要作用。河北农业大学毕业生的事迹感人至深,充分发扬了扶危济困的精神和关爱他人的社会担当,是弘扬社会风尚的典型,对社会主义核心价值体系一次完美而生动的诠释。

北京工业职业技术学院招生办主任徐文广介绍,每名高职单考单招考生可填报两所志愿学校,每所学校可填报两个专业志愿,考生填报志愿时最好填写服从调剂,可增加被录取机会。近年来,参加招生的公办高职院校招收的二志愿考生比较少,比如北京工业职业技术学院已连续3年没招过二志愿考生。因此,考生如报考生源较好的院校,第一志愿非常重要,二志愿意义不大。

在《开心辞典》里,谁会是中国版的“百万富翁”?会不会也是个靠“幸运”和巧合造就“快餐北大学子”?不过,国学靠速成和幸运行吗?“只要热爱中国传统文化,对国学知识有兴趣就可以报名;海外选手要拥有汉语的基本读写能力”如此看来,《开心辞典》不过是拿“国学”做噱头,拿“北大”做诱饵,钓观众上钩,为的是哄抬节目的人气,挽救收视率。

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  四、考核录取程序

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凡报考外语院校及专业的考生,除笔试外,还应口试。口试由市(州)招生委员会命题,县(市、区)招生委员会负责组织实施。外语口试的具体时间请与县(市、区)招生办联系。

方华告诉记者,这样的活动,旨在听取用人单位对学校毕业生思想品德、专业技能、职业素养等方面的实际评价,对学校人才培养和就业指导服务工作的意见和建议;同时积极宣传学校办学特色和品牌专业,全面搜集用人单位需求信息,全力推荐应届毕业生,进一步谋求产学研合作,根据经济建设和社会需求,科学合理调整专业结构和人才培养模式,深化教育教学改革,提高人才培养质量,从根本上解决毕业生就业难题。“回访”反馈的信息也表明,当前信息、通信行业正面临3G时代日趋激烈的竞争环境,急需大批3G型人才。为此,杭州电子科大明确提出,要根据社会需求不断调整培养计划,打造新一代3G型人才。

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中广网北京2月28日消息据中国之声《新闻纵横》7时33分报道,今天上午10点,国务院新闻办公室举行新闻发布会,请《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作小组成员单位介绍《规划纲要》公开征求意见工作情况,并回答记者提问。  此次公开征求意见是继去年1月以后,《规划纲要》的第二轮征求民意工作,这标志着中国教育将开始全方位的改革。作为进入21世纪以来中国第一个教育规划,该《规划纲要》将决定现在到2020年中国教育改革和发展的走向。  一年多以来,《规划纲要》十易其稿。今年1月11号到2月6号,全国“两会”召开前夕,温家宝就《国家中长期教育改革和发展规划纲要》连续5次召开座谈会征集意见。参与纲要制定的中央教育科学研究所所长袁振国在接受中国之声记者采访时表示:《规划纲要》的内容读起来不一定非常解渴,其根本原因在于利益诉求的多元化,这也正是纲要制定的难点所在。  袁振国:我的一个很特殊的感受是什么,在教育所有的重大问题上,都存在不同意见,几乎在任何一个重要的根本性的问题上没有简单的共识。有人反对现在这种高考,有人坚决维护现在这种高考;有人坚决反对撤销,有人认为就是应该撤销,人和人不一样,人的努力程度不一样,就是应该有不同分配;有人主张要减负,有人觉得学生就是应该刻苦学习;有人主张要取消大学的行政级别,也有很多人认为,没有行政没有效率;有人主张要下放学校自主权,还有人认为,现在学校的权力不是少了而是多了。在任何一个问题上都有不同的声音,各有各的道理,为什么教育上一系列的问题不能解决,就是因为这个因素太复杂。  这个因素复杂有多种原因,一个人们认识不同,什么叫好的教育,我相信一百个人会出一百个人的标准出来。第二个我们现在所处的阶段,决定着很多事情需要这么一个过程,你不要拿美国怎么样,英国怎么样,它发展阶段不一样。第三个,恐怕就是最根本的,有不同的利益诉求,你的小孩很优秀,你就希望给他提供更好的教育条件,这就是怎么协调多元化的利益社会,这就是表现在教育上的。所以你可能会对很多的内容看到以后觉得不解渴,但是不解渴是整个社会发展阶段所这样安排的,所以叫千言万语,千差万别,怎么要协调好,这是纲要写作过程当中最大的难点,也是我们着力最多的。  《国家中长期教育改革和发展规划纲要》开门问计,广纳群言,不仅是科学民主决策的体现,更为我国百年树人的教育大计提出了不少的实招、硬招、新招。那么前一轮的征求意见都集中在哪些方面呢?下面我们连线记者刘玉蕾。  记者:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》去年就曾在社会公开征求意见,网民更是热烈参与,在网上的留言量达到了几千万条,纲要工作小组仔细、认真、及时梳理了这些意见和建议。不论是学前教育还是义务教育,职业教育还是高中教育、高等教育,在每个层次里都有老百姓热议的热点、焦点教育话题。比如私立幼儿园收费高,公立幼儿园难进,幼儿园僧多粥少,教育资源不平衡。而到了小学、中学孩子面前有重重的考验,比如课业负担过重,作业动辄写到半夜,为了升学加分不得不参加的奥数班,家长和孩子都很辛苦,有的家长一路陪练甚至帮孩子写作业来减负,不少人还不得不咬牙在好学校的周边购房,免去择校的困难。而职业教育一边是十万年薪找不到技术工人,另一边是职业院校里招不满学生的窘境。高考的一考定终身人们不满,可是北大试行的校长实名制等自主招生的制度同样一石激起千层浪。自主招生到底有多少自主性?加分是不是公平?高等教育的招生制度仍然在探索当中,这一次规划纲要直面这些热点教育问题对症下药。

4月12日,“天津大学现代远程教育劳模班”在天津大学开班,100余名天津市级劳动模范将走进天津大学现代远程教育的课堂,在这里接受为期2-4年的专科、专升本学历教育,进一步提高劳动模范的学历层次和文化素养,增强他们在专业知识方面的技能,充分发挥劳动模范在实际生产及终身学习方面的示范带头作用,助推天津市构建人才高地。

  本报上海5月25日讯(记者 沈祖芸)拥有令人称羡的地理环境优势,拥有悠久的历史人文积淀,拥有良好的优质教育条件……这些“同类项”使北京市海淀区、天津市南开区、上海市徐汇区和重庆市沙坪坝区的“教育掌门”走到一起。今天,来自4个直辖市中心城区的教育官员和专家齐聚申城,共同破解教育均衡发展的重大命题。  由于区域的共性特点,“教育掌门”们对均衡发展的关注重点也比较一致,“如何使优质教育资源均衡分布”是首要聚焦点。对此,北京市海淀区教委副主任胡新懿的对策是,合理调整学校布局,通过建立“手拉手”制度,促进学校共同发展。在此过程中,该区将重点提高普通高中的教育质量,以重内涵、重过程、重示范为原则,推进示范高中的建设与管理,充分发挥其辐射带动作用。上海市徐汇区教育局局长王懋功则选择了“建峰填谷,提升底线”的路径,辐射百年校、示范校和特色校的功能,缩小辖区内软硬件、校际间的差距,使学校在动态发展中整体攀升。  “教师队伍的可持续发展是实现均衡发展的核心指标,也是难点”。与会代表几乎众口一词。因此,无论是已经取得的经验,还是未来发展的思路,抓教师队伍建设总是最“浓墨重彩”的部分。天津市南开区教育局局长杨志成认为,教师不仅是蜡烛,要照亮别人,还必须发展自己,新形势下要求新时代的教师必须从低水平重复、“磨盘式”运动的“熟练工”转变为不断提升和创新的呈“螺旋式”运动的研究型教育实践者。重庆市沙坪坝区教委党委书记蔡道静则更注重研究如何健全干部教师合理流动机制。  开放教育资源,加快迈向和谐的终身教育的步伐,是4城区的第三个共同关注点。海淀区地处中关村科技园区,南开区被誉为天津的“硅谷”,徐汇区是上海行政、科研、文化重镇,沙坪坝区则是重庆科教中心,这样的地理优势为四城区构建终身教育体系创造了良好的外部条件。因此,积极发展婴幼儿早期教育,巩固提升青少年校外教育,大力发展职业培训,着力发展老年教育,形成以学习型城区为标志的开放多样的终身教育格局,成为4城区未来发展的新目标。上海市徐汇区还承诺:在未来5年中,要实现社区教育的全覆盖,使社区居民参与社区教育和学习活动的比例达到60。  《中国教育报》2006年5月26日第2版

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考生可从即日起至3月15日在四川大学招生信息在线网站下载《四川大学2009年招收高水平运动员报名表》,报名材料请以特快专递寄至四川大学体育学院。

 

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