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发布时间:2018-06-25   来源:荔浦荔波娱乐城 作者:左文亮
   

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老实说,教育理论可以是彩色的,可教育实践却经常是灰色的,特别是我们中国独生子女身上特有的“娇、骄”二气导致他们与学校严格的要求格格不入,学生有问题是可以原谅的,老师却左右都不是人。也有替老师别出心裁的,比如,英格兰的孩子逃学,父母要蹲监。还有一些欧洲国家,孩子上课不守纪律影响别的同学了,老师不能体罚孩子,更不能把孩子赶出去,但是老师可以打电话叫学生家长来管。但是所有这些措施,都不如韩国这一举动给我们的启示。他们对于体罚的对象,可进行体罚的情况,体罚的场所,被体罚者的精神状态,体罚的工具,被体罚的部位都作了具体而严格的规范。如此规范之下,体罚作为一种教育惩罚,不但不再具有负作用,而且可能很有效。具体操作上,我们不一定要跟韩国相同,但是我们可以把学生、家长、教师组织起来,民主商议出一个处罚条文来,详细列出违反学校和课室纪律的学生所面对的处罚,所有的这些处罚除了要掌握一个度以外,还要更具人情味儿,更善意,比如乱扔垃圾者,罚其打扫教室卫生一次;课堂喧哗者,罚其课余时间给全班同学讲故事一则,学校把这些处罚措施印成小册子,学生家长老师人手一册。这样,惩罚分明,按章行事,学生做事前预先知道后果,学生家长用不着天天告状,老师也不再左右不是人!

  1944-1945年,任重庆大学矿冶系教授,兼任兵工署重庆材料试验处冶金组主任。

“对两个学生的反映,我们要求三中有则改之,无则加冕,举一反三,对老师的师德进行教育,在教育过程中戒骄戒躁,动手打骂学生是绝对不允许的。一旦发生这种情况,教育主管部门绝不姑息。”张主任说,作为主管部门一直要求学校和老师要树立良好的教育形象,对一些违法、违规的事情,一旦接到举报,就一定严肃查处。

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所有的评价,公正是核心。一位陕西农民用两句话来表述他所理解的公平公正:“我的娃娃考得好就能上大学,县长的娃娃考得不好就不能上大学。”我认为讲到家了。

  有的地区培训设施相对较差,虽然培训基地本着教学资源共享的原则来共享教学硬件,但缺少专供教育干部培训学习的现代教育技术设备及生活设施。各地区之间培训工作的总体进程尚不平衡,有的地区对培训工作的重视程度、加强培训改革的积极性尚未真正调动起来。优质培训资源缺乏,培训质量和效益有待进一步提高。

  北京大学招生办主任刘利明老师认为,学生报志愿一般多是根据自己的学习成绩,结合自己的专业兴趣进行选择的,有的以选学校为主,有的以选专业为主,各人有各人的具体情况。但从近年来考生填报志愿的情况来看,仍然存在着认识上的不足,主要体现在:  一是对学校的了解不够。一般首先应了解学校的性质,如综合性大学、单科性大学、正在发展的综合性大学等等;其次要了解学校的优势学科,如大家都知道北京大学的文科在全国高校中是最好的,但却不知道她的理科学科同样是全国高校中首屈一指的。  二是对专业的性质和内容,以及以后的就业方向认识不足。如北京大学的数学科学,它包含五个系,即数学系、概率统计系、科学与工程计算系、信息科学系和金融数学系。很多人也许还不知道学数学还可以从事金融经济、计算机、会计师和精算师等方面的工作。还有些专业不能从字面上去理解,如北大的市场营销专业,毕业生不是去做一个产品推销员,而是在单位中从事国内国际市场的营销、开发、管理和预测工作。  “考生及家长在选择学校和专业时过分地看重市场性,认为只有选择‘时髦’的专业将来才会有前途”,北京师范大学招生办主任涂清云认为,其实每一位大学毕业生都会告诉你基础学科的重要性。比如在北京师范大学拥有国家重点学科16个,这些学科很多都是基础学科,我们一直认为本科四年主要是打好学生的基础,这样无论学生毕业的时候是走向社会还是继续深造,都会因此受益匪浅。  一位高校招办主任说:“基础知识就是这样,它会成为你分析事物的方法。比如用哲学的方法分析问题,不仅仅对于解决生活中的问题有非常大的妙用,即使应对学习也是同理以证的方法论。上大学期间,你会慢慢明白基础学科的重要性。往往我们的知识就欠在基础上,再高难的英文考试,也只会在基础问题上做文章,如果基础知识掌握得不扎实,想得高分很难。时间的安排上,我们往往要同时学习多门课程,不调配好时间,在各方面都会有损失。时间安排的合理,在各方面都会有相形互长的功效,而对于时间的安排方法,哲学会告诉你矛盾的双方如何促进和转化。”  基础学科的适用面是很广的,几乎渗透在社会各个领域,这意味着毕业生的就业面也会是相当广阔的,所以考生心中应该有杆秤,万不能一味追求所谓的“热门”。  《中国教育报》2006年6月28日第10版

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民主管理——老师敬业爱校如家

“教育的眼睛一定要向下”也启示我们,教育政策本就应该适应社会多元需求,尽可能站在“眼光向下”的位置思考处理问题,关注“强中强”的同时,更要关注“弱中弱”;既关注城市需要,更关注弱势群体需要,“人民贫,非教育莫与富之;人民愚,非教育莫与智之”,诚如斯,才是教育本身应有的题中之义。

三是创立“贫困生高考入学政府一次性资助”制度,以解决家庭贫困学生考取大学后的“入门之忧”。这项制度的资助额为一次性5000元,全省今年受惠学生人数将达1.6万名。

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“填高考志愿就像一场博弈。”徐红告诉记者,这两年个别名校招生分数上出现的起伏说明,自我水平的估计最为重要。由于这种录取分数的高低变化,和考生的心理有紧密联系,可能连招生办公室也预测不准。而某个学校的加分表要派上用场,意味着你要以第一志愿报考这所学校,而且高考分数要达到一定要求(比如学校投档线),只是在选择专业的时候才能助你一臂之力。

为了避免舍友的干扰,我们选择在校外租房复习考研。每天,我们一起早出晚归,生活在家、教室、食堂“三点一线”之间。我们讨论问题,答疑解惑,学习变得充实有趣,更重要的是我们不会感到孤独,因为在困顿的时候,身后始终有人在给予鼓励和支持;在疲惫、沮丧的时候,周围始终有人分忧解难。为了心中的梦想,我们三人暂时远离了音乐、娱乐,远离了外面精彩的世界,一门心思复习。但我们总能在平淡紧张的复习生活中制造出简单的快乐,让疲惫的身心得到暂时的放松。

我国提出建设若干所世界一流大学计划前后,亚洲、欧洲的一些国家纷纷提出各自建设世界一流大学的计划,并加强了投入。如日本制定了卓越研究中心计划,韩国提出了头脑计划,英国也提出重点学科建设计划。德国把建设顶尖大学作为提升高教水平的重要举措,其目标是建设10所世界顶尖的精英大学,这10所大学和国际顶尖科研中心将在2010年前,在原有的基础上再获得19亿欧元的经费。欧盟还通过《博洛尼亚协议》,打算统一高等教育学位制度,以增强欧洲高等教育体系的国际竞争力。

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据悉,随着北京市经济社会的发展,来京接受教育的流动少年儿童呈现逐年增多趋势。截至2006年暑假前,全市流动人口中适龄儿童少年共计36.6人,其中在公办中小学借读的22.8万人,占来京流动儿童少年总数的63%以上。

 

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