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发布时间:2018-08-28   来源:豪门国际线上娱乐 作者:左云霞
   

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读书之美,美在量变促质变。至今,人们仍铭记着近代著名教育家蔡元培先生“推动普通教育、培养优秀人才,建设强盛国家”的远大理想。由量变到质变,关键是读书者在人生进程中始终有紧迫感、责任感、负重感和自豪感。日积月累,“博学之、明辨之、慎思之”,终成硕果,才能最终实现量变到质变惊险的一跳。

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“亲近母语”课题组倡导“读经典的书,做有根的人”,有意识地引导孩子阅读大量的经典儿童文学作品。江苏省扬州教育学院中文系教师徐冬梅说:“对于小学生来说,阅读一定数量的经典,特别是儿童文学经典是必须的。这一方面符合孩子的天性,孩子喜欢,另一方面,对于提高学生的语言素养、文学素养、人文素养都是非常重要,不可缺少的。”

教师为什么如此受到社会的尊重?因为它是教育培养子孙后代的代表,这是一种非常高尚、令人敬佩的职业。它的职责按韩愈概况的经典说法,就是“师者,所以传道、授业、解惑也。”可以说过去的教育一直是把这六个字作为职业准则的。现在,我认为,这六字方针就其主导方面看,也是对的。但是我看也有不够全面、不够精确之处。我认为,在六个字之后,还应加上“启智”二字,即“师者,所以传道、授业、解惑、启智也。”启智,即是在教育学生时,老师要尽量启发学生,使他们敢于独立思考,有敢于“异想天开”、敢于探索创新的精神。而且,只有从小学起就培养和启发学生的这一种精神,才能做到像毛主席所说的那样:“人类总得不断地总结经验,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进,停止的论点,悲观的论点,无所作为和骄傲自满的论点都是错误的。”

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文化革命爆发,父亲挨斗挨打成了家常便饭。父亲只给发生活费,生活艰难,我们不得不打树籽,割草卖钱。空闲,父亲回家,非逼着我们学古文。

 

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