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发布时间:2018-07-03   来源:云顶国际上 作者:左云霞
   

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  “你知道不知道国家有助学政策,不会让你的孩子因为没有钱而不能上学?”

  “此刻,我最迫切的就是回去把我学到的付诸实践。”重庆市长寿区万顺镇石龙小学教师陈玲这样向记者说起她的“取经”感受。  跟陈玲一样,四川、云南、宁夏、陕西、重庆等西部五省份贫困山区的486名村小教师,在四川师范大学接受了为期两周的培训。培训采取专家报告、名师讲学、观摩教学、交流互动等多种形式进行。培训内容包括课程改革的背景和目标,教师角色的转变,学生学习方式的变革,西部基础教育现状、问题及对策等。  在课堂上,这群来自西部贫困地区村小的“学生”全神贯注地倾听、做笔记。由于座位有限,一些“学生”只能坐在加座的过道上,用膝盖当桌子记下老师的讲课内容,他们说这些内容回去就能用在以后的教学上。  云南德宏州梁河县的李老师说,虽然自己也参加过县城学校的观摩课,也曾经模仿县城最优秀语文老师上课的方法教学生,却完全没有效果。“因为县城的老师用多媒体教学,我们这儿没有。”一样的教学,却是两样效果。  这次培训为农村教师上课的大多是成都市一线骨干教师,以生动的案例剖析实际教学;在培训方式上,小班化上课,并大量采用参与式的教学形式。“我最大的收获就是第一次接触到‘微型教研’。回去之后,我马上就着手做这件事情。”重庆市渝北区茨竹小学的教导主任罗海涛简直视“微型教研”为珍宝。  他告诉记者,以前的大型研究,立项审批麻烦,持续时间长,程序繁琐,老师们都很害怕。他听了成都市武侯区教师培训中心副主任肖成全的《农村小学教师的实用微型科研指导》一课后,又与教育专家、其他省市教师多次讨论,终于决定回去后在学校全力推广这种教研方式。  据悉,此次培训得到“西部园丁培训计划”的资助,该计划由中国宋庆龄基金会与美国星巴克咖啡公司共同主办,四川省教育厅、云南省教育厅、陕西省教育厅、宁夏教育厅和重庆市教育委员会联合协办。  《中国教育报》2006年8月19日第2版

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当然,将虚假少数民族考生的名单公之于众,他们必然会受到公众的“拷问”,未免显得有点过于“严酷”,但这却是他们以身试法所应付出的代价。公布造假者名单,从长远看将是明智之举,会有利于遏制高考加分造假现象,而刻意“保护”恰是无异于饮鸩止渴,最终必定会损害教育公平。(曹建文)

幸福是每个人的追求,谈论幸福的书籍在书店里随处可见。在这些书籍中,幸福更多地被描述成事业的成功、家庭的和睦、真挚的友情等各种目标。然而在一个竞争如此激烈的社会中,对于幸福的追求似乎也成了一场争夺战,好像只有少数幸运儿才可以长久地拥有它。对于大多数人来说,幸福总是姗姗来迟,却又匆匆溜走,无法在身边常驻。尽管我们的科技不断发展,生活更加舒适,可是人们的幸福感并没有得到相应程度的提升,而是停滞不前甚至会出现倒退。我们不禁要问:原因究竟在哪里?

据悉,专家咨询组由中央政法委员会、外交部、公安部、司法部、商务部、最高人民法院、最高人民检察院等有关部门的负责同志和在法学教育领域有较高学术地位的知名专家学者组成,主要任务是研究提出制定实施“卓越法律人才教育培养计划”的意见和建议,论证评议有关重要政策和重要改革事项。专家工作组由从事法学教育教学的一线专家学者和有关管理部门负责同志组成,主要任务是研究制定工作方案,开展调查研究,推动计划各项工作的落实。

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北京市卫生监督所值班人员告诉记者:“小学生是没有独立行为能力的人,应该受到家长和老师的监护。但在老师和家长不知情的情况下,这种现象应该引起社会的关注与重视,严厉打击那些专门在孩子身上打主意的黑心商贩。最好的办法是学校和家长要经常叮嘱学生,不要买这些廉价的小食品和玩具。”

我和小翔进行了两个小时的长谈,他终于带着感动和愧疚回到了学校。之后,好几个漫漫长夜,我们师生俩深入探讨,如何看待爱情、亲情、友情、责任……小翔渐渐走出心理阴影,后来以优异的成绩完成了学业,直升到另一所重点大学读研究生。

与自主招生报名考生大增相应的,是从复旦大学11月20日起开放“复旦水平测试”网上报名后,16门招生热线电话天天被家长们打到爆棚,开通夜间热线依然未能满足需求的现象。该校今天为此而专程通过媒体对广大考生与家长关注的热点和共性问题作出集中解答。

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自费出国留学政策在1981年放开。1985年,国家取消了“自费出国留学资格审核”,“出国热”在全国迅速升温。

这样的心态还反映在新校园的建设上。刘校长介绍说,新学校按照安全、实用、节约、现代化、国际化的基本原则设计,尽量节约。比如,在校园美化上,就会大量采用当地的自然花草和石头。据了解,整个援建工程总预算不超过2亿元,全部资金来自海内外华人及社会各界援助。

2007级应用化学专业的柳斌,就是这样实现了从“纸上”到“路上”的突破。这个眉清目秀的小伙子开过网店,做过二手物品的收购,后来看到高校学生快递业务有利可赚,于是就制订了一份相关的创业计划书,参加了当年的“创业计划大赛”。

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承诺书包括:规范招生行为,严格执行“三限”政策,择校生比例控制在本校当年招生计划数的30以下,维护招生秩序,不擅自组织具有招生性质的面试、测试;规范办学行为,不在校内举办复读班和招收复读插班生,不为社会上各类补习班提供教学设施或场地;规范教学行为,严格执行国家和省颁课程方案,开齐开足课程,加强学生学业水平测试和综合素质评价管理,不以考试成绩或升学率给班级、学生排列名次;规范收费行为,严格按规定的项目和标准收费,不举办以收费为目的的提高班、特长班、竞赛班、实验班;规范教师行为,禁止教师对学生实行有偿家教、有偿补课,在校外兼课、兼职,根据师德表现、专业发展、工作态度等方面对教师进行综合评价等。

 

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